Calligrammes et acrostiches autour de l’identité
Dans le cadre d’une séquence consacrée à la poésie, les élèves de seconde adaptée vous proposent de découvrir leurs productions (originales) ayant trait à deux genres poétiques particuliers : le calligramme et l’acrostiche. Ces exercices « sous contrainte » entrent dans le cadre de l’opération « Hnahnedi, Notre patrimoine », opération pour laquelle les élèves ont décidé de réfléchir […]